บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
วันพุธที่ 14 มกราคม พ.ศ. 2558
ครั้งที่ 2 เวลา 08.30 - 12.20 น.
เนื้อหาที่เรียน ...
รูปแบบการจัดการศึกษา- การศึกษาปกติทั่วไป เป็นการศึกษาสำหรับเด็กปกติที่มีมาตั้งแต่โบราณ
- การศึกษาพิเศษ เป็นการศึกษาสำหรับเด็กพิเศษพึ่งเริ่มมีมาเมื่อ 20 - 30 ปีก่อน
- การศึกษาแบบเรียนร่วม
- การศึกษาแบบเรียนรวม
ความหมายของการศึกษาแบบเรียนร่วม (Integrated Education หรือ Mainstreaming)
- การจัดให้เด็กพิเศษเข้าไปในระบบการศึกษาทั่วไป
- มีกิจกรรมที่ให้เด็กพิเศษกับเด็กทั่วไปได้ทำร่วมกัน
- ใช้เวลาว่างช่วงใดช่วงหนึ่งในแต่ละวัน
การศึกษาแบบเรียนร่วมมี 2 แบบ คือ
การเรียนร่วมบางเวลา (Integration)
- การจัดให้เด็กพิเศษเรียนในโรงเรียนปกติในบางเวลา
- เด็กพิเศษได้มีโอกาสแสดงออก และมีปฎิสัมพันธ์ที่ดีกับเด็กปกติ
การเรียนร่วมเต็มเวลา (Mainstreaaming)
- การจัดให้เด็กพิเศษเรียนในโรงเรียนปกติตลอดเวลาที่เด็กอยู่ในโรงเรียน
- เด็กพิเศษได้รับการจัดกระบวนการเรียนรู้และบริการนอกห้องเรียนเหมือนเด็กปกติ
ความหมายของการศึกษาแบบเรียนรวม(Inclusive Education)
- การศึกษาสำหรับทุกคน
- รับเด็กเข้ามาเรียนรวมกันตั้งแต่เริ่มเข้ารับการรักษา
- จัดให้มีบริการพิเศษตามความต้องการของแต่ละบุคคล
การศึกษาแบบเรียนรวม
คือ เป็นการศึกษากับเด็กทุกคนโดยต้องเริ่มต้นตั้งแต่การศึกษาขั้นพื้นฐาน(ปฐมวัย) และเด็ก
แต่ละคนมึความแตกต่างกัน ครูจำเป็นต้องจัดการศึกษาให้เหมาะสมเฉพาะบุคคล
ทำไมเด็กต้องเริ่มพัฒนาตั้งแต่ช่วงปฐมวัย
- เป็นช่วงวัยทองแห่งการเรียนรู้
- ปรับพฤติกรรมได้ง่าย
- เด็กจะเรียนรู้และพัฒนาได้เร็ว
- ช่วงอายุ 0-7 ขวบ เป็นช่วงที่เซลล์สมองเจริญเติบโต
- ช่วงอายุ 7 ขวบ ขึ้นไปเซลล์สมองจะหยุดการเจริญเติบโต
ความแตกต่างระหว่างเรียนร่วมกับเรียนรวม
เรียนร่วมกับเรียนรวมมีความหมายคล้ายๆกันแต่ก็มีความแตกต่างกันอยู่ คือ
เรียนร่วม
- เด็กพิเศษจะอยู่ในความดูแลของศูนย์การศึกษาพิเศษ
- การศึกษาจะไม่มีการเปลี่ยนแปลงแต่จะมีการเขียนแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล
เรียนรวม
- เด็กพิเศษจะมาสมัครเรียน เลือกโรงเรียนเหมือนเด็กปกติ เด็กจะเรียนอยู่ที่
โรงเรียนตลอดทั้งวันและอยู่ในความดูแลของทางโรงเรียน
หลังจากที่อาจารย์สอนเสร็จแล้ว อาจารย์ก็ให้นักศึกษาทำข้อสอบPost test 3ข้อ
กิจกรรม ... วันนี้อาจารย์เล่าประสบการณ์ที่พารุ่นพี่ปี 4 ไปออกค่ายที่จังหวัดบุรีรัมให้ฟัง เฉลยข้อสอบ วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐวัยที่มีความต้องการพิเศษของเทอมที่แล้ว อาจารย์สอนร้องเพลงที่เหลืออีก 4 เพลง
เนื้อเพลง 5 เพลงที่อาจารย์แจก ประเมิน ...
ประเมินตนเอง : ในวันนี้บรรยากาศในห้องเรียนเป็นกันเองและอบอุ่นมากเพราะมีเพื่อนกลุ่ม
ภาคค่ำมาเรียนร่วมด้วยหลายคนจึงอาจจะมีเสียงดังเป็นบางครั้ง รู้สึกตื่นเต้นและมีความสุขทุกครั้ง
ที่ได้เรียนกับอาจารย์เบียร์ค่ะ วันนี้มีการจดบันทึกเพิ่มเติมจากเอกกสารการเรียน และมีการร้องเพลง
ร่วมกัน
ประเมินเพื่อน : เพื่อนทุกคนน่ารักมากค่ะ เพราะเพื่อนทุกคนตั้งใจเรียนและ ตั้งใจฟังอาจารย์สอน การแต่งกายเพื่อนทุกคนแต่งกายมาพร้อมเพรียงกัน และเพื่อนๆ ร่วมกันตอบคำถามที่อาจารย์ถาม เป็นการเรียนที่น่าสนใจและน่าตื่นเต้นมาก ประเมินอาจารย์ : อาจารย์น่ารัก และอาจารย์เข้าสอนตรงเวลามากค่ะ บรรยากาศในการเรียน
ทุกครั้งมีแต่ความสุข เมื่อได้ฟังอาจารย์พูด และสนทนากับนักศึกษา อาจารย์มีเทคนิคการสอนที่น่ารัก และดึงดูดน่าสนใจค่ะ
